Опыт работы специалистов различных ДОУ. Формированию у дошкольников представления о видах спорта: футболе, лыжном и велосипедном спорте, здорового образа жизни, статьи о взаимодействии с семьей, программа для дошкольников с нарушением зрения, рекомендации по организации занятий физической культурой в ДОУ, о новых подходах к оздоровлению детей, направления и этапы работы по оздоровлению детей, о профилактической и лечебной силе воздействия музыки, об опыте применения сенсорной комнаты
Можно использовать на занятиях по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи. Знакомство с профессиями: бухгалтер, спасатель, фермер, парикмахер, портной, продавец, сапожник, строитель, водитель, врач, повар, пожарный, библиотекаря, воспитателя, военнослужащего
РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Кудряшова Татьяна Александровна руководитель МДОУ № 5 п. Зверосовхоз Кольского района Взаимодействие с семьей по проблеме воспитания здорового ребёнка является приоритетным направлением в работе коллектива муниципального дошкольного образовательного учреждения, детского сада № 5 поселка Зверосовхоз. Учитывая, что здоровье детей напрямую зависит от условий жизни в семье, санитарной грамотности, гигиенической культуры родителей и уровня их образования педагогами был составлен и проанализирован социальный паспорт детского сада. В настоящее время в детском саду 64 семьи, в них детей - 71 (посещающих детский сад); 87% наиболее благополучные семьи; 13% можно отнести к категории «тревожных» семей; 12% составляют неполные семьи; 13% - семьи, в которых один из родителей является безработным; 11% родителей имеют неполное среднее образование; 7% составляют формально существующие семьи, т.е. семьи в которых супруги разведены или состоят в гражданском браке и проживают в одной квартире; более 20% матерей курящих. Изучив результаты диагностики, мы пришли к выводу, что часто уровень знаний и умений «неблагополучных» родителей в области воспитания привычки к здоровому образу жизни невысок, а интерес к данной проблеме возникает лишь тогда, когда ребёнку уже требуется психологическая или медицинская помощь. Большинство родителей не понимают самой сущности понятия «здоровье», рассматривая его только как отсутствие заболеваний, совершенно не учитывая взаимосвязи физической, психической и социальной парадигмы. Патронаж «тревожных» семей и изучение организации домашней предметно-развивающей среды в физическом воспитании малышей показал, что в этих семьях практически отсутствует спортивный инвентарь, не используются совместные игры взрослых и детей, походы, прогулки на природу, праздники и другие формы досуга. С позиции данной проблемы была поставлена задача осознанного включения родителей в совместный с педагогами процесс по трем основным направлениям, которые являются важнейшими именно в период дошкольного детства и имеют отношение к становлению личности малышей, а именно: 1. Раннее эмоциональное развитие. 2. Социальное развитие дошкольников 3. Формирование ЗОЖ воспитанников. В реализации указанных направлений мы решали следующие задачи: - создание условий комфортной адаптации ребёнка к детскому саду через максимальный учет их индивидуальных особенностей; http://www.bibliodetstvo.org.ru - разработка совместно с педиатром и педагогом-психологом индивидуальных маршрутов сопровождения детей; - открытие группы для часто и длительно болеющих детей и обеспечение родителей исчерпывающей информацией о состоянии здоровья ребёнка; - взаимодействие с отделом социальной защиты администрации муниципального образования Кольский район и Кильдинского территориального округа по оказанию адресной помощи категории «проблемных» семей; - апробация программы обеспечения психологической безопасности личности ребенка в ДОУ; - повышение педагогической культуры родителей; - изучение, обобщение и распространение положительного опыта семейного воспитания по проблеме ЗОЖ. В реализации этих целей наиболее эффективными формами работы с родителями, которые способствовали значительному повышению активности взрослых в решении задач здорового образа жизни, для нас явились: - создание библиотеки-передвижки по пропаганде здорового образа жизни; - целевые наблюдения за характером детско-родительского общения, широкая диагностика и создание по её результатам памяток для родителей. - ведение «летописи» с познавательными, информационными рубриками; - совместные спортивные праздники, спартакиада подвижных игр, походы в выходные дни; - «открытые дни» для родителей с просмотром разнообразных занятий; - общие родительские собрания, семейные клубы и дискуссии с участием психолога, врачей-специалистов. Практика показала, что из всего многообразия форм взаимодействия с родителями наиболее эффективной является работа семейного клуба «Здоровье». Теоретические беседы специалистов, широкое использование библиотеки-передвижки, памяток для родителей, практические занятия по определенной теме способствовали повышению педагогической культуры родителей по вопросу здорового образа жизни. Явка родителей на заседания клуба увеличилась до 93 – 94%. 28% воспитанников записались в спортивные кружки «Аэробика», «Бальные танцы», «Ориентирование». 3% родителей посещают фитнес-группу на базе ДЮКФП «Каскад». Перспективы развития направления работы детского сада с родителями по вопросу здорового образа жизни мы видим в создании собственной долговременной программы «Здоровье» - общие родительские собрания, семейные клубы и дискуссии с участием психолога, врачей-специалистов. Практика показала, что из всего многообразия форм взаимодействия с родителями наиболее эффективной является работа семейного клуба «Здоровье». Теоретические беседы специалистов, широкое использование библиотеки-передвижки, памяток для родителей, практические занятия по определенной теме способствовали повышению педагогической http://www.bibliodetstvo.org.ru заинтересованности родителей по вопросу здорового образа жизни. Явка родителей на заседания клуба увеличилась до 93 – 94%. 28% воспитанников записались в спортивные кружки «Аэробика», «Бальные танцы», «Ориентирование». 3% родителей посещают фитнес-группу на базе ДЮКФП «Каскад». Перспективы развития направления работы детского сада с родителями по вопросу здорового образа жизни мы видим в создании собственной долговременной целевой программы «Здоровье». Ожидаемые результаты: 1. Пополнение материальной базы – приобретение: - сенсорной комнаты - многофункционального спортивного оборудования фирмы «Альма» - игрового оборудования для оформления площадок 2.Повышение квалификации педагогов, психолога. Введение в штат социального педагога. 3.Развитие клубной системы. 4. Расширение сетевых связей. ЛИТЕРАТУРА: Дошкольное воспитание № 6/2002 стр. 46 Дошкольное воспитание № 3,4/2005 стр. 45 Ребенок в детском саду 4,6/2001 Ребенок в детском саду 4/2003 Дошкольная педагогика 3,4/2003 Обруч 6/2004 Обруч 1/2005 Опыт работы московских педагогов «Самые маленькие в детском саду», 2005год «200 ответов на вопросы заведующей детским садом» М., 1998г. «Ребенок поступает в детский сад» Н.Д.Ватугина «Физическое воспитание детей на Севере» Т.И.Сорокина М., «Просвещение»,1981г. «Книга о здоровье детей» М.Я.Студеникин М., «Медицина», 1986г. «Как я расту» Г.А.Урунтаева, А.Афонькина М., «Просвещение» 1996г. «Развивающая педагогика оздоровления» В.Т. Кудрявцев М.,2000г. «Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях» М.Н.Кузнецова, М., АРКТИ,2002г. Проведение утренников в детских садах
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. [ Регистрация | Вход ]
Если Вы не можете найти в сети Интернет, необходимые Вам, музыку, сценарии, тексты, литературу и т.п. - оставляйте запросы в данном разделе форума. Мы постараемся Вам помочь.
